Розклад дзвінків на уроки в дистанційному форматі

Криворізька гімназія №89 «Потенціал»

Криворізької міської ради

НАКАЗ

31.08.2023                                                                                   № 195

Про підготовку та організований

початку навчального року в

КГ №89 «Потенціал» КМР

у 2023/2024 навчального року

Відповідно до закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про  позашкільну освіту», «Про правовий режим воєнного стану», постанови Кабінету Міністрів України від 28 липня 2023 № 782 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні»,Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», п.16.2 Рекомендацій слухань у Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, затверджених рішенням Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій (протокол від 07.06.2023 № 122), Вимоги щодо  утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затвердженими Наказом Міністерства внутрішніх справ України від 09 липня 2018 року № 579 «Про затвердження вимог з питань використання та обліку фонду захисних споруд цивільного захисту», зі змінами, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 30 липня 2018 року за № 879/3233, наказом Міністерства освіти і науки України від 08 вересня 2020 року № 1115 «Деякі питання організації дистанційного навчання», зі змінами від  24 лютого 2023  № 201 «Про затвердження Змін до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти»,  Листа Міністерства освіти і науки України від 16 серпня 2023 № 1/12186-23 «Про організацію 2023-2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти» , рішення Криворізької міської ради від 30 серпня 2023 року № 2143 «Про організацію освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти м. Кривого Рогу »  зв’язку із існуючою загрозою для учасників освітнього процесу, відповідно до рішення педагогічної ради від 31.08.2023 р. протокол №9 з метою збереження їх життя в умовах воєнного стану

НАКАЗУЮ

1. Розпочати  2023-2024 навчальний рік  в КГ № 89 «Потенціал» з 01 вересня 2023 року та закінчити 28 червня 2024 року у дистаційному форматі.
2. Заступнику директора з навчально – виховної роботи, Звєгінцевій І.О.:

2.1 Промоніторити кількість та можливість педагогічного персоналу, що здатний працювати в он-лайн

До 01.09.2023

2.2 Скоординувати розклад занять, запровадити гнучкий графік їх проведення, перевагу віддаючи залученню до пізнавально – навчальної діяльності;запровадити оптимальний час проведення он- лайн уроків; за можливості запровадити гнучкий режим робочого часу та надомну роботу.(додаток1,2)

Постійно

2.3 Провести інформування педагогічної, батьківської та учнівської громадськості щодо особливостей в організації освітнього процесу в КГ № 89 «Потенціал»

2.4 Організувати освітній процес в КГ № 89 «Потенціал» з 01.09.2023 у дистанційному форматі з використанням можливостей електронних освітніх ресурсів: Google Meet,Viber, та  запровадити електронні класні журнали на порталі «Нові знання» NZ.UA.

2.5 Перевести проведення запланованих нарад, конференцій переважно в онлайн-формат.

Постійно

2.6 Організувати консультації для здобувачів освіти в умовах он-лайн зустрічей задля подолання освітніх втрат школярів. (додаток 3)

3. Заборонити проведення масових заходів в КГ № 89 «Потенціал», зокрема, олімпіад, спартакіад, змагань,конкурсів, виставок, концертів.

Постійно

4. Завідувачу господарством, Уліско І.В.

4.1. забезпечити підготовку закладу для проходження осінньо-зимового періоду 2023-2024 та опалювального сезону.

4.2 Тримати на посиленому контролі питання облаштування та ремонту укриттів в закладі.

Постійно

5. Заступнику директора з навчально – виховної роботи, Григор’євій Т.В.:

5.1.Забезпечити проведення в КГ № 89 «Потенціал» занять з питань пожежної безпеки;

5.2 Алгоритму дій у разі оголошення сигналу «Повітряна тривога» та загрози виникнення надзвичайних ситуацій різного характеру.

5.3 Запобігання ризику, пов’язаних із вибухонебезпечними чи підозрілими предметами та правил поводження з такими предметами. (додаток 4)

6. Класним керівникам 1-9 класів:

6.1 Промоніторити кількість та можливість учнівського контингенту, що здатний працювати в он-лайн

До 01.09.2023

6.2 Допомогти організувати підключення до дистанційної форми навчання здобувачів освіти

Постійно

6.3 Приділяти особливу увагу дітям з особливими освітніми потребами

Постійно

6.4 Провести бесіди із здобувачами освіти щодо дотримання вимог безпеки у період  правового режиму воєнного стану.

01.09.2023

6.5 Провести цільовий інструктаж з БЖД з учасниками освітнього процесу із застосуванням онлайн можливостей 01.09.2023

7. Вчителям -  предметникам:

7.1 Під час занять використовувати наявні електронні ресурси, насамперед, Всеукраїнську школу он-лайн, спільний освітній проект МОН України, Міністерства культури та Міністерства інформаційної політики України «Навчання без меж», спільноту у Viber» Школа_інфо», Освітній портал міста Кривого Рогу, КЗ «Центр педагогічних працівників», а також платформи он-лайн - телебачення MEGOGO, Київстар ТБ, 1+1 video та  sweet.tv, соціальні  мережі Viber, Telegram тощо.

Постійно

7.2 Припинити освітній процес у разі оголошення сирени «Повітряна тривога!» та проходити в найближчі укриття до покращення ситуації.

7.3 Кожен працівник, робота якого відбувається у дистанційному режимі, має самостійно визначити робоче місце та відповідно,несе відповідальність за забезпечення безпечних нешкідливих умов праці на обраному ним робочому місці, у тому числі за межами України

Постійно

8. Психологу КГ № 89 «Потенціал», Мирошниченко Альоні Тарасівні, посилити роботу психологічної служби та соціально - педагогічного патронажу щодо підтримки дітей, педагогів, батьків, використовуючи ресурси мережі Інтернет.

9. Адміністративний апарат закладу у складі: заступників директора – Звєгінцева І.О., Григор’єва Т.В., Пащенко К.С.; педагога організатора – Анісімова М.В., соціального педагога ., психолога – Мирошниченко А.Т., під час дистанційного навчання здійснюють відпрацювання робочого часу, відповідно до графіка, на відстані від навчального закладу (військовий стан, відсутність закладу) .

10. Контроль за виконання даного наказу залишаю за собою.

В.о. директора гімназії                                Валентина БАЛЮК

  Виконевець: ЗДНВР Звєгінцева І.О.

       0975160114

З наказом ознайомлені:

   Додаток № 1

                                                                                                                до наказу

 КГ № 89 «Потенціал»

від 31.08.2023 № 195

АЛГОРИТМ ДІЙ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Криворізької гімназії № 89 «Потенціал»

Криворізької міської ради

ПІД ЧАС ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Дистанційне навчання:

рекомендації педагогічним працівникам

1.         Опрацюйте нормативні документи щодо використання технологій дистанційного навчання в умовах карантину, зокрема:

•          Положення про дистанційне навчання зі змінами  (наказ МОН від 24.02.2023 № 201);

•          Лист Міністерства освіти і науки України від 16 серпня 2023 № 1/12186-23 «Про організацію 2023-2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти»

•          Рекомендації КЗ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» КМР щодо організації дистанційного навчання в закладах загальної середньої освіти міста Кривого Рогу під час карантину та інших надзвичайних обставин.

2.         Внесіть зміни до календарно-тематичного планування, зокрема визначте теми:

•          які учні мають опрацювати самостійно;

•          з яких плануєте провести онлайн- уроки, консультації;

•          у яких подаєте матеріал в асинхронному режимі.

3.         Чітко дотримуйтесь розкладу уроків, уникайте перевантаження учнів. Дійте під час дистанційного навчання відповідно до санітарних норм щодо організації освітнього процесу, зокрема щодо:

•          обсягу домашніх завдань;

•          часу безпосередньої роботи учнів за комп’ютером, ноутбуком тощо.

4.         По можливості зменште обсяг навчального матеріалу, який учні мають опрацювати самостійно.

5.         Використовуйте готові онлайн-консультації, розміщені на освітніх платформах, аби пояснити новий матеріал. Надавайте учням посилання на відео. Сформуйте базу власних уроків й надавайте учням доступ до них. Дотримуйтесь чіткого алгоритму, коли даєте учням завдання:

•          вкажіть тему;

•          зазначте, що саме опрацювати;

•          зорієнтуйте, де подивитися матеріал чи завдання;

•          вкажіть, куди надіслати готове завдання;

•          вкажіть термін, до якого прийматимете роботу.

6.         Забезпечте постійний зворотний зв’язок з учнями — і під час, і після виконання завдання. Якщо завдання складне, творче чи потребує кількох редагувань, зворотний зв’язок має бути швидким. Для цього використовуйте меседжери, чати тощо. Таке спілкування посилює відповідальність учнів та їхню активність у навчанні.

7.         Систематично перевіряйте знання учнів. Найліпше здійснювати оцінювання навчальних досягнень учнів у режимі онлайн або на дистанційних платформах, що мають відповідний інструментарій. Пам’ятайте, що оцінювання в онлайн-режимі з часовими обмеженнями та використання творчих завдань сприяють дотриманню принципу академічної доброчесності.

8.         Не критикуйте отримані від учнів відповіді. Разом з оцінкою надавайте розгорнуті коментарі: що учень виконав добре, що йому варто доопрацювати, що зробити, аби поліпшити результат тощо.

9.         Спільно з’ясовуйте зміст зробленого, встановлюйте взаємозв’язки,порівнюйте реальні результати з очікуваними, аналізуйте, робіть висновки тощо.

10.       Розробіть індивідуальні освітні траєкторії для тих учнів, які не мають технічних можливостей навчатися разом з усім класом дистанційно.

11.       Особливу увагу приділяйте дав’ятикласникам, які готуються до іспитів. За потреби надавайте індивідуальні консультації та спрямовуйте готуватися самостійно.

12.       Розробіть правила співпраці під час дистанційного навчання спільно з батьками та учнями. Підтримуйте зворотний зв’язок з батьками, інформуйте їх про рівень навчальних досягнень їхніх дітей.

13.       Пам’ятайте про особливу роль класних керівників — налаштовувати на навчання, подавати інформацію, спілкуватися з батьками та учнями.

14.       Проведіть діагностичне оцінювання навчальних досягнень після завершення дистанційного навчання та повернення учнів до школи, аби з’ясувати, чи готові вони до подальшого навчання. За результатами діагностики, за потреби, скорегуйте календарно-тематичне планування залежно від потреб учнів.

15.       Користуйтеся нагодою підвищити кваліфікацію під час дистанційного навчання. Займайтеся самоосвітою й отримуйте нові знання, досвід і можливості!

16.       При заповненні класних журналів у графі «Зміст уроку» дотримуватись певних вимог:

•          вказувати форми дистанційної роботи онлайн-консультації, відео-уроки, скайп-конференції, тестування тощо

•          у графі «Домашнє завдання», окрім параграфів підручника, необхідно вказувати й інші види роботи (переглянути навчальне відео, виконати тести на платформі…, опрацювати  опорний конспект або план, хронологічну задачу чи порівняльну таблицю, підготувати відео або фотозвіт тощо).

План дій з організації дистанційного навчання

1. Класні керівники створюють групу у Viber для учнів та батьків певного класу.
2. Педагоги своєчасно здійснюють корегування календарно-тематичного планування робочої навчальної програми з метою забезпечення освоєння учнями освітніх програм в повному обсязі при переході на дистанційне навчання. Забезпечують зворотний зв'язок із учнями в електронному вигляді, використовуючи цифрові освітні платформи,електронну пошту,телефонний зв'язок тощо.
3. На шкільному веб - сайті створена сторінка «Дистанційне навчання», на якій розміщується алгоритм дій дистанційного навчання під час карантину з розкладом занять. Це додатковий доступ до інформації, яким можуть скористатися не тільки учні,а й всі учасники освітнього процесу.
4. Вибір загальноприйнятних та зручних платформ для проведення дистанційних уроків, а саме  Zoom, Google classroom,Viber.
5. Під час дистанційного навчання організація освітнього процесу педагогічними працівниками  здійснюється у межах робочого часу.
6. Під час запланованих канікул заняття не проводяться.
7. Онлайн уроки проводяться:

-у синхронному режимі. Це  взаємодія між суб’єктами дистанційного навчання, під час якого учасники одночасно перебувають в електронному освітньому середовищі або спілкуються за допомогою аудіо, відео конференції.

При синхронному режимі проведення занять,тривалість уроків не може перевищувати:

• 1-2 класів - 2 навчальних занять по 30 хвилин або 3 - по 20 хвилин;

• 3-4 класів - 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 - по 30 хвилин, або 4 - по 20 хвилин;

• 5-6 класів - 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 - по 35 хвилин, або 4 - по 25 хвилин;

• 7-9 класів - 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 - по 40 хвилин, або 4 - по 30 хвилин, або 5 - по 25 хвилин

- у асинхронному режимі. Це  взаємодія між суб’єктами  дистанційного навчання, під час якої учасники взаємодіють між собою  із  затримкою в часі, застосовуючи при цьому інтерактивні освітні платформи, електронну пошту, форуми, соціальні мережі  тощо.

8. У випадку, якщо здобувачі освіти  не забезпечені ТЗН (комп’ютер, інтернет), вони отримують завдання у телефонному режимі під відповідальність класного керівника.
9. Забороняється в якості роботи над домашнім завданням задавати дітям конспектувати параграф.
10. Учні, які потребують консультацій, можуть скористатися, онлайн ресурсами, зв’язавшись із педагогом. Учителі-предметники можуть  працювати індивідуально з тими дітьми, які цього потребують.
11. Після закінчення дистанційного навчання кожен учитель-предметник проведе урок-консультацію щодо самостійно вивченого учнями навчального матеріалу.
12. Після закінчення дистанційного навчання продовжуємо працювати  відповідно до календарно-темтичного планування.

ПРИКЛАДИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ВПРОДОВЖ 30 ХВИЛИН

Якщо ми думаємо, що 30 хвилин – це відеоконференції, то це не так. Ось кілька прикладів:

• Учитель пропонує скрінкаст на 5 хвилин (трансляція того, що відбувається на екрані вашого пристрою – ред.) + 25 хвилин відповідає на запитання в режимі чату або відеоконференції.
• 15 хвилин відео конференція із завданням + 15 хвилин самостійної роботи;
• 10 хвилин самостійного читання уривку тексту (наприклад, параграфу), а потім 20 хвилин запитань в організованому середовищі.
• 30 хвилин – аналіз теми, робіт учнів у відеоконференції.
• 8   хвилин – тематичне відео на YouTube + 22 хвилини виконання завдання

Із зворотнім зв’язком.      

• дві 10-хвилинні вправи + 10 хвилин узагальнення.

КОРОТКИЙ АЛГОРИТМ РОБОТИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ЯКІСНОГО УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

• Запропонуйте учням записати в зошит число, тему та план уроку.
• Це допоможе здобувачам освіти систематизувати вивчений матеріал
• Мотивація (Перегляд цікавого короткого відео, онлайн-кросворд, притча, афоризм)
• Актуалізація знань. Вивчення нового матеріалу (синхронний режим). Сервіси Zoom, Google Meet, Skype та ін. Не забудьте зробити відеозапис конференції!
• Пам'ятайте про санітарно-гігієнічні вимоги до їх роботи на комп'ютері!
• Під час пояснення вчителем нового матеріалу доцільно запропонувати дітям заповнювати таблицю, ланцюжок подій, структурно-логічну схему...
• Щоб визначити рівень розуміння здобувачів освіти нового матеріалу прикріпіть посилання на інтерактивну дошку Jamboard на якій діти зможуть писати свої питання до відеоконференції.
• Закріплення вивченого. Запропонуйте учням творче завдання (створити онлайн-кросворд, схему, написати рекламний текст до вивченого поняття та інше). Творчі роботи можна розмістити на інтерактивній дошці Padlet, дозволивши їх коментувати дітям
• Оцінювання. Тести-онлайн (Google Форми, тести платформи "На урок", Майстер-Тест, Classroom, KAHOOT!...)

 Повідомте учням домашнє завдання. Але не перевантажуйте їх!

                                                                                              Додаток 2                                                                                                              

 до наказу

 КГ № 89 «Потенціал»

Від31.08.2023 № 195

АЛГОРИТМ ДІЙ ДЛЯ УЧНІВ

Криворізької гімназії № 89 «Потенціал»

Криворізької міської ради

ПІД ЧАС ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Як навчатися  дистанційно

  Дистанційні заняття відбуваються відповідно до діючого розкладу занять та починаються  08.30

Тривалість дистанційних  навчальних занять 8.30-15.20 за розкладом класу! 

Виконуй наступні поради та правила для якісного  

дистанційного навчання:

1. З понеділка по п'ятницю обов'язково переглядай власну електронну скриньку та долучайся до роботи в Viber, «Дистанційне навчання» з навчальних предметів.
2. Долучайся до он-лайн уроків, відеотрансляцій, які запропонує вчитель!
3. Обов'язково приєднуйся до відеоуроків через сервіс Google Meet або Zoom з кожного навчального предмету за запрошенням, яке ти отримаєш в «Дистанційне навчання».
4. Переглядай, опрацьовуй та вивчай матеріали, запропоновані вчителями з певного навчального предмету.   
5. Уважно прочитай інструкцію вчителя-предметника щодо виконання навчального завдання чи вправ.   
6. Вчасно виконуй домашні завдання та надсилай вчителю фото виконаних письмових завдань на електронну скриньку відповідно до термінів виконання.   
7. Письмові завдання виконуй в робочих зошитах та по закінченню дистанційного навчання надай виконані роботи вчителю.   
8. Для отримання індивідуальних консультацій з предмету тримай зв'язок з вчителем через  засоби зв'язку (Електронна пошта, телефон, Вайбер, Інстаграм, Телеграм тощо)
9. Користуйся електронною поштою , електронними підручниками.
10. Слідкуй за результатами власних  навчальних досягнень.  
11. Дотримуйся правил роботи з комп'ютерною технікою та вчасно роби перерви для відпочинку.
12. Правильно розподіляй час для опрацювання, вивчення матеріалу  та виконання домашніх завдань.
13. Не накопичуй багато невиконаних домашніх завдань!
14. Сплануй час для навчання  та відпочинку.   
15. У разі виникнення проблемних питань тримай зв'язок з класним керівником, який підкаже шляхи рішення. 
16. Виконуй тестові завдання самостійно, дотримуючись правил академічної доброчесності.   
17. Користуйся правилами безпечного інтернету.
18. Слідкуй за інформацією, яка розміщується на сторінці класу.  
19. Дотримуйся правил здорового способу життя та рекомендацій щодо запобігання захворювань.

Будь уважним, самостійним та дисциплінованим!

Додаток 3                                                                                                             

 до наказу

 КГ № 89 «Потенціал»

Від31.08.2023 № 195

Алгоритм дій у КГ № 89 «Потенціал»

 у надзвичайних ситуаціях

Поради для працівників закладів освіти

• Попередьте інших,  щоб вони негайно сховалися та забезпечили безпеку дітей.
• Закрийте і замкніть двері ключем (за можливістю). Перемістіть  меблі,  щоб  заблокувати  доступ  від  загрози, за наявності та змоги.
• У разі загрози стрілянини, всі мають швидко лягти на підлогу і за можливості накритися меблями, щоб не бути мішенню.
• Вимкніть світло та всі пристрої, які можуть його подати.
• Вимкніть усі пристрої, що видають звуки: мобільні  телефони, радіоприймачі тощо.  
• Зберігайте тишу. 
• Тримайтеся якомога далі  від  дверей  і  вікон. 
• Залишайтеся спокійними, заспокоюйте тих, хто нервує. 

Поради для учнів

• Пам’ятайте про правила: не говори. Не біжи. Не штовхайся. Не  повертайся.
• Виконуйте вказівки працівників закладу освіти.
• Зберігайте спокій та тишу.
• Якщо є потреба, допоможіть заблокувати  двері  меблями.   
• Головне: сховатися, впасти  та  накритися.

Додаток 4                                                                                                             

 до наказу

 КГ № 89 «Потенціал»

Від31.08.2023 № 195

Графік онлайн консультацій

в КГ № 89 «Потенціал» КМР на 2023-2024 н.р.